[fiche]Compréhension de l’oral La vulgarisation scientifique 1as

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Projet N° I: ‘‘Réaliser une campagne d’information à l’intention des élèves du lycée’’ Objet d’étude : les textes de La vulgarisation scientifique

Séquence N°I :

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Lire et comprendre des textes explicatifs pour dégager leurs plans et les résumer. Compétence de l’oral : Compréhension de l’oral

Support :Une maladie infectieuse bactérienne : Le choléra

https://www.youtube.com/watch?v=4nh5HJBT4Dg&feature=share

La 1 ^ère écoute

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Activité1 : Ecoutez attentivement le support puis complétez le tableau suivant

 

Qui parle ?	A qui ?	De quoi ?	Comment ?

La 2^ème écoute

Activité 1 : Répondez par Vrai ou Faux

Ø  Les vibrions cholériques sont des bactéries responsables du choléra …….

Ø  Les bactéries de choléra se mobilisent dans le sol ………….

Ø  Le vibrion cholérique peut vivre de 20 à 30 jours ……….

Ø  Le nombre des porteurs sans est beaucoup plus important que celui des maladies ……… Activité 2 : Choisissez la bonne réponse

Les vibrions cholériques se multiplient dans

ü  L’estomac

ü  L’intestin grêle

ü  Le foie

Activité 3 : A partir des notes déjà prises sélectionnez les symptômes de choléra trouvés dans la liste suivante

·        Une brusque montée de température

·        Vomissement

·        Hémorragie interne

·        Perdre d’eau

·        Diarrhée

·        Douleurs musculaires

La 3^ème écoute

1)     L’auteur marque-t-il sa présence dans la vidéo ? Pourquoi ?

·        ………………………………………………………..

·        ………………………………………………………..

2)     Ce reportage vise à :

Ø  Raconter l’histoire de choléra

Ø  Expliquer les causes et les symptômes de choléra

Ø  Décrire le choléra                                   Encadrez la bonne réponse

Synthèse :

Récemment, le choléra s'est propagé dans certaines régions d'Algérie. En regardant la télévision, votre petit frère veut s’informer sur cette maladie.

D’après ce que vous avez retenu dans la classe expliquez-lui brièvement.

Vous pouvez télécharger le document complet ici

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